TUNAKAN YILDIRIM

Karabük’te 1954 yılında hizmete açılan Karabük Çıpa Çelik Anadolu Lisesi için, depreme dayanıklı olmadığı gerekçesiyle katabolizma kararı makbuz. Lisenin mezunları, katabolizma kararını okulun önünde protesto etti.

Milli Eğitim Bilimi Bakanlığı’nın Türkiye genelinde başlattığı okullarda depremsellik analizi kapsamında Karabük Demir Çelik Lisesi üzere yıkım kararı alınmasına lisenin mezunları reaksiyon gösterdi. Okulun uğrunda yapılan basın açıklamasına, lisenin mezunlarından olan TILSIM Partisi Karabük İl Başkanı Yusuf Okumuş ve CHP İl Başkanı Abdullah Çakır dahi katıldı.

“MESLEK BİNASI KORUNARAK ATI KUŞAKLARA AKTARILMALI”

DEVA Partisi Karabük İl Başkanı Yusuf Ziyalı, burada yaptığı açıklamada şunları söyledi:

“1954 yılında Karabük Çıpa Çelik Lisesi kendisine terbiye-öğretim hizmetine başlayan ve “Terbiye Çınarı” olarak adlandırılan Çıpa Polat Lisesi maatteessüf kapatılıyor. Binlerce Çipo Çelik Lisesi mezununda birlikte okulun yıkılmaması üzere reaksiyon verdiğini görmekteyiz. Umuyoruz kim bu tepkiler eylemlere dönüşür ve okulumuz dek. Yangından mülk kaçırır kabil şita ayının başladığı, eğitim bilimi ve öğretimin bitmeme ettiği ayrımsız zamanda okulun şakkadak boşaltılması manidardır. Çipo çelik fabrikasının emaneti, endüstriyel miraslarımızdan biri olan bu yapının yıkımı halinde telafisi tür sıfır zararlar ortaya çıkacaktır. Bu nedenle bahis konusu tarihî miras, meslek binası korunarak ati kuşaklara aktarılmalıdır. Parçalanmamış 68 yıldır Çıpa Çelik Lisesi namına eğitim bilimi-talim veren ve binlerce mezunu olan Karabük Demir Polat Lisesi’nin kapatılmasına banko izin etmeyeceğiz. Üniversite giriş sınavlarındaki başarısı yıllardır Türkiye ortalamasının üstünde olan ekol, 1993 ÖSYS’da dijital alanda Türkiye’bile 7. sıraya yerleşmiştir. Demir Polat Lisesi mezunları; siyaset, bürokrasi, hareket hayatı, bilimsel mücahede alanları ve sair alanlarda kalburüstü hizmetler vermektedirler.

“BU OKUL ATI NESİLLER İÇİN BİR İLHAM KAYNAĞIDIR”

Karabük’ün bildirme güzel okulu olan Çıpa Çelik Lisesi’nin başarısı devam ettirilmeli, gelecek kuşaklara iletilmelidir. Bu okulda ışıklı, muallimlik yapmış, çalışmış insanların anılarını kaybetmemek üzere geçmişten kalan emanete sahip çıkmalı, başarıların tekrarını tedarik etmek amacıyla binanın restorasyonu yapılmalı ve yetişek öğretime açılmalıdır. Bu ekol, ati nesiller için aynı sabah yeli kaynağıdır; bu yüzden bu eseri gelecek nesillere aktarmak üzere korunmalıdır. Bu asar, geçmişimizi bize yansıtır. Bu çokça önemlidir, çünkü geçmişi olmayan ayrımsız millet yok olmaya mahkumdur.

“OKULUN YIKIM KARARININ DURDURULMASINI İSTİYORUZ”

Benzeri sene ilk, 24 Son Teşrin 2021’birlikte Öğretmenler Haset vesilesiyle mülakat ettiğimiz Çıpa Polat Lisesi Müdürü Ender Kan, okulda ihya kararı alındığını bizlere söylemişti. Okulda gerçekleştirilen pilav gününde arkadaşlarımızla okulu gezmiş, temas boşluk ya birlikte gravite görmemiştik. Okul müdürümüze okulda gözle görülür aynı gravite olmadığını ilettiğimizde, Milli Yetişek Müdürlüğü eliyle tetkik yapıldığını söyledi. Milli Yetişek Müdürü’müz Nevzat Akbaş’a okuldaki fiili durumu anlattık. Restorasyona ihtiyacı olduğunu söyledik. Konuyu Milli Eğitim Bilimi Müdür Yardımcıları Erdal Üngören ve Mehmet Özdemir’e anlattık. Milli Yetişek Bakanlığı’nca bölgemizde mevcut depreme zayıf okulların tespiti üzere gök bilimi geldiğini ve tetkik yapıldığını ilettiler. Fakat yıkılacağı üzerine tıpkısı karar yoktu. Tığ da okulumuzun sırtçı sisteminde ayrımsız yüklülük olmadığını, restore edilmesini bire bir öğün elan söyledik. Endüstriyel mirasımız olan Çıpa Çelik Lisemiz kabilinden Yenişehir Sinemamızı, işçi lokalimizi, mühendisler lokalimizi, havuzlu bahçemizi ve bize can edilen diğer yapıları korumalı, restore etmeli ve yaşatmalıyız. Bir yapının yadımlama kararı almak amacıyla zeminde ölçüsüz oturmaların oluşması, sırtçı sisteminin onarılamayacak büyüklüğünde çökmüş olması, afetlerden periferi pahal hasar görmüş olması gerekmektedir. Demir Polat Lisesi’nde yaptığımız gözlemsel tespitlerde, yukarıdaki ahval oluşmamıştır. Okul binası güçlendirilerek ve restorasyonu yapılarak yönetmeliklere akıllıca kuzuluk getirilmelidir. Karabük Valiliği vasıtasıyla geçmiş akşam izah yapıldı, okulun çökme kararı ile ilişkin; biz dahi bu açıklamayı yeni öğrendik. Tığ, benzeri an evvel bu okulun yıkım kararının durdurulmasını; güçlendirilerek, restore edilerek esasen kazandırılmasını istiyoruz. Tığ Çıpa Çelik Liseliler, okulumuzun restore edilerek tekrar eğitim bilimi ve öğretime açılmasını istiyoruz.”

“KARABÜKLÜ, DEMİR ÇELİK LİSESİ’NE SAHİP ÇIKACAKTIR”

CHP Karabük İl Başkanı Abdullah Şarap ise şöyle konuştu:

“Çıpa Çelik Lisesi’nin kurulması 1954, ama bu binanın yapılması 1940’lara dayanır. Yani 1930’bile açılan Kardemir’in 1940 yılında faaliyete geçen evvel binalarından biridir. Cumhuriyet’le, Karabük’le bu arada var ergin benzeri binamızdır. İnsanın aklına o kadar haddinden fazla molekül geliyor ki… Bu hesaplaşma bitsin, Karabük’le hesaplaşma bitsin. Karabük Çıpa Polat Lisesi adından erinçsiz olan varsa bunları lütfen çıkıp ayan söylesinler. Bizler, katiyen ve katiyen, başkanım dediği üzere burada olan sistem bile aynı şeyleri düşünüyor. Eğer bu binanın aynı problemi varsa şu anda teknolojik adına ne yapılabilir? Binaya güçlendirme yapılabilir, restore edilebilir, ama Çipo Çelik Lisesi yerine yaşatılması konusunda biz sonuna büyüklüğünde bu konuya ehil çıkacağımızı siz değerleri basın mensupları önünde tıpkı kat henüz tekrarlıyoruz. Çipo Çelik Lisesi, Karabük’ündür. Karabüklü, Çıpa Çelik Lisesi’ne erbap çıkacaktır diyoruz.”

VALİLİK: YIKIM KARARI VERİLDİ

Karabük Valiliği’nden 5 Mabeyin akşamı yapılan mukayyet izah ise şunlar kaydedildi:

“Ara Sıra içtimai medya hesaplarında Karabük Demir Polat Küçük Asya Lisesi ile ilişkin yapılan paylaşımlar konusunda aynı basın açıklaması yapılması ihtiyacı sâdır olmuştur. Bakanlığımızca öğrencilerimizin henüz dayanaklı ve zinde fiziki ortamlarda terbiye öğretim faaliyetlerine ulaşımını çıkarmak amacıyla yeni okul yapımının yanında mevcut okullarımızın durumları ile ilgili depremsellik analizleri yaptırılarak dayanaklılık durumları belirleme edilmektedir. Bu kapsamda, ilimizde bulunan hep okullar gözden geçirilmektedir. Bu zamana büyüklüğünde gerçekleştirilen depremsellik analizleri sonucunda, güçlendirme maliyeti, maliyet oranı ve yapı yaşları dikkate alındığında 8 okul binasının kullanılmasının akla yatkın olmayacağı sonucuna varılarak katabolizma kararı mevdu ve bahis konusu okullar ivedilikle boşaltılmıştır. Çipo Polat İşletmeleri vasıtasıyla 1940 yılında hususi beş kendisine yapılan, sonrasında bünyesinde ortaokul ve ortaöğretim bile açılan ve 1954-1955 yetişek-tedrisat yılında Bakanlığımıza devredilen, ilimizin yeryüzü bozuk ve doğru okulları arasında kayran düzlük ve binlerce Karabüklünün terbiye aldığı 3 bloktan oluşan Çıpa Polat Küçük Asya Lisesi’nin A bloğunda yapılan depremsellik analizi sonucu yadımlama kararı verilmiştir.

“MODERN OKUL BİNALARI YAPILACAK”

Bu sonuca bakarak öğrencilerimiz, 2000 yılında yapımı tamamlanan Çipo Çelik Küçük Asya Lisesi C Blokta terbiye öğretime devam etmektedir. Yadımlama kararı sunulan ve boşaltılan okulların adına elan donanımlı ve fiziki imkanları bakımından gündeş ve günümüz şartlarına akla yatkın, aktüel yer sarsıntısı yönetmeliğine göre standartları yüksek, donanım adına bile öğrencilerimizin lüzumlu akademik gerekse içtimai ve kültürel ihtiyaçları gözetilmek yoluyla teknolojik altyapıları bile dallı güllü ekol binaları yapılması üzerine Bakanlığımız nezdinde çalışmalar devam etmektedir. Ayrıca duruk ve mimarlık gerekçeler ile beton dayanımları dikkate alınarak yapı güçlendirmesi kararı verilen okullarımızdan 8 tanesinde ise ihya çalışmalarına başlanmış olup, inşaatların en güdük sürede tamamlanması üzere çalışmalar tezce bitmeme etmekte ve titizce strateji edilmektedir. Yadımlama kararı verilen okullarımız ile güçlendirme çalışmalarına başlanan binalarımız ivedilikle boşaltılarak, öğrencilerimiz fiziksel imkanları akla yatkın ve yakın olan okullarımıza alınarak yetişek-tedrisat faaliyetlerinin sorunsuz devam etmesi sağlanmıştır. Antrparantez gerekseme durumuna bakarak öğrencilerimiz amacıyla nakil yoluyla eğitime muvasala imkanı üstelik sunulmuştur.”