Sivas’ta abla adayları, yüksek gerçeklikli öğrencelik marazlı maketi üzerinde uygulamalı ibret görerek, çığır hayatına hazırlanıyor.
Sivas Cumhuriyet Altını Üniversitesi (SCÜ) Afiyet Bilimleri Fakültesinde, Ilmî Araştırma Eş Güdüm Biriminin desteğiyle hayata geçirilen öğrencelik laboratuvarı, hemşirelik bölümü öğrencilerinin çığır hayatlarına başlamadan önceki ahenk süreçlerini destekliyor.
İçindeki tıbbi cihazlar ile sayrılarevi ortamını aratmayan laboratuvarda, erdemli gerçeklikli simülatör hasta maketi üzerinde kılgılı ibret gören öğrenciler, esenlik sektörüne deneyim kazanarak hazırlanıyor.
Afiyet Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hatice Lif Okumuş, AA muhabirine, öğrencilerin hemşirelik becerilerini, anlayışını, tutumlarını ve davranışlarını kamu geliştirmesinde uygulamalı eğitimlerin hayati ehemmiyet taşıdığını söyledi.
Faziletli gerçeklikli simülatörlerin, sonuç yıllarda hem Türkiye’de hem dahi dünyada hemşirelik eğitiminde elan aşkın kullanılmaya başlandığını vurgulayan Aydın, “Bu uygulama gördüğünüz kadar şifahane ortamına çok benziyor. Rahatsız ünitesine uygun düzenli laboratuvarımız, öğrencilerimizin nesep ortama uyumunu desteklemeyi hedefleyen benzeri organizasyona eş.” dedi.
Gerçek hastaların tıbbi belirtilerini yansıtıyor
Okumuş, laboratuvardaki öğrencelik rahatsız maketinin ise mahiyet hastaların tıbbi belirtilerini yansıttığını söyledi.
Bir esenlik görevlisinin bambaşka tıpkı odadan similatördeki patırtılı teknolojisine bağlanarak hemşirelerle diyalog kurarak, senaryo gereği şikayetlerini dile getirebildiğine dikkati çeken Vazıh, şunları kaydetti:
“Faziletkâr gerçeklikli simülatörler bizimle sonsuz etkileşim halinde oluyor. Simülatörde kaynak solunum, ruh ve iç seslerini duyabiliriz. Hastaların nabızlarını, ihtisas atımlarını değerlendirebilir ve bunu bire bir monitöre yansıtabiliriz. Monitör üzerinde normal olan olmayan durumları değerlendirme ve bunları çözümleme ika imkanımız var. Ayrıca aynı senaryo, parasız öyküsü oluşturabiliriz. Züğürt öyküsü içerisinde öğrencilerimizin öğrenmesini istediğimiz becerileri haddinden fazla iyice kombinasyon ederek pratikte bunların hayata geçmelerini sağlayabiliriz.”
Öğrencilerin, öğrencelik üzerinde istedikleri büyüklüğünde uygulama yapabildiklerini anlatan Aydın, bu sayede nesep aplikasyon ortamı olan hastanelerde daha donanımlı ve tecrübeli kendisine göreve başlayabileceklerini belirtti.
“Hastada hata yapma olasılığımızı azaltıyor”
Hemşirelik bölümü 4. dershane öğrencisi Göksu Oktay ise mesleklerinin yazık kaldırmadığına aksan yaparak, “Öğrencelik, hastada günah ika olasılığımızı azaltıyor zira rastgele kalem uygulamayı burada başlangıçta deneyebiliyoruz. Hastalara pekâlâ yaklaşabileceğimizi ya de hastaların bize zahir tepki verebileceğini benzetim sebebiyle deneyimleyebiliyoruz. Monitörümüzden de belirtileri izleme edebilip, vasıta altına alabiliyoruz. Buradaki çalışmalarımız gittikçe hakikat bire bir marazlı üzerinde vebal yapmamızı engelleyecek.” diye konuştu.
Hastanede hamur hastalarla karşılaşmadan önce simülatör yardımıyla hastadaki belirtileri ve geçerli tedavileri gözlemleyebildiklerini nâkil hemşirelik bölümü 4’üncü sınıf öğrencisi Ebrar Amut da mesleğe avantajlı başlayacaklarına inandığını dile getirdi.
