İçişleri Bakanlığı ile Bilgisizlik ve Spor Bakanlığı gelişim birliğinde 81 ildeki öğrenci yurtlarında, facia ve acil durumlarda yapılması gerekenlere müteveccih “Hareket Yadigâr Çök-Düzen-Tutun ve Boşaltma Tatbikatı” düzenlendi.
Ülke genelindeki Cesaret ve Yurtlar Genel Müdürlüğüne sadık öğrenci yurtlarında gerçekleştirilen tatbikat öncesi Cebeci Şehir Kız Mektepli Yurdu’nda brifing toplantısı yapıldı.
Programa Cahillik ve Spor Bakanı Mehmet Aşure Ayı Kasapoğlu, İçişleri Bakanı Süleyman Soylu, Facia ve Ivedi Uzanım Yönetimi (AFAD) Başkanı Yunus Sezer, Ankara Valisi Vasip Mecnunca ile vekil yardımcıları ve vekillik yetkilileri katıldı.
Programda Adana, Erzurum, İstanbul, İzmir, Kahramanmaraş, Kayseri ve Van’bile bulunan öğrenci yurtlarıyla video konuşma bağlantısı kuruldu. Buralardaki valiler, illerinde tatbikata katılacak öğrenci sayılarına ilgilendiren hikmet verdi.
Daha sonraları saat 21.00 bakımından başlatılan tatbikat kapsamında Soylu ve Kasapoğlu öğrencilerle beraber geçmiş “çök-katakulli-tutun” hareketi yaptı. Binadakilerin tahliyesinin arkası sıra belirlenen alanlarda toplanıldı.
“Amade olan bir Türkiye fotoğrafı çiziyoruz”
İçişleri Bakanı Süleyman Aristokrat, tatbikatın tamamlanmasının peşi sıra yaptığı konuşmada, Van’üstelik 2011’bile meydana mevrut depremlerde 649 kişinin hayatını kaybettiğini hatırlatarak, serencam 10 yılda dünya genelindeki afetlerde 4 mezuniyet artım olduğuna dikkati çekti.
Türkiye’da akıbet yıllarda yaşanan sarsıntı, başat ve yangınlara belen eden Soylu, afetlerin giderek meydana gelebildiğini, bu yüzden mücehhez olunması gerektiğini vurguladı.
Soylu, kıyamet öncesinde, esnasında ve sonrasında yapılabilecekler üzerine cümle alım ve kuruluşlar ile vatandaşların bilgilendirilmesi için bir nice planın hayata geçirildiğini söyleyerek, Türkiye’nin dünyada bu konuda yer önde mevrut ülkelerden olduğunu kaydetti.
Nazır Soylu, “Sadece kendimiz üzere değil, etrafımızdaki coğrafya üzere da hazır olan, lüzum kamu kuruluşları icap sivil cemiyet örgütleriyle beraber hazır olan ayrımsız Türkiye fotoğrafı çiziyoruz.” dedi.
Sabık senenin “Kıran Eğitim Bilimi Yılı” namına belirlendiğini ve bu kapsamda 56 milyon kişiye ulaşıldığını hatırlatan Aristokrat, “Bu yıl ‘Afet Manevra Yılı’. Sabık ayın sonu bakımından 66 bin 202 manevra yaptık. Şu esas büyüklüğünde 94 bin tatbikat yaptık.” dedi.
Soylu, bunların beyninde Türkiye’dahi ilk defa gerçekleştirilen tatbikatların da olduğunu söyleyerek, “baraj patlaması”, “aynı anda 4-5 farklı noktada yangın çıkması” kabilinden senaryolar üzerinden tatbikatlar yapıldığını belirtti.
Afet çabucak yapılması gerekenlerin çocukluktan itibaren öğrenildiği bir anlayışın benimsenmesinin önemine belen eden Soylu, “Japonya üzere ülkeler gelişigüzel yıl, kıran yaşadıkları genişlik eleştiri günlerinde büyüklük tatbikatı yaparlar. Tığ birlikte ayın 12’sinde, yani Düzce depreminin sene dönümünde saat 18.57’birlikte ayrımsız sarsıntı tatbikatı, büyüklük tatbikatı gerçekleştireceğiz.” diyerek konuştu.
Aristokrat, 81 ilde 2 bin 97 mektepli yurdundaki kestirmece 850 bin kişiyle gerçekleştirilen tatbikata imkan sağlayıcı Bilgisizlik ve Spor Bakanlığı ile tamlık katılımcılara teşekkür ederek, “Ati nesillere bırakabileceğimiz, kaslı ve çağcıl tıpkısı ülkenin arz eke miraslarından birisi bile afetler karşısında elbette davranacağımız, nasıl el birliğiyle hareket edeceğimizdir.” ifadesini kullandı.
“Yer Sarsıntısı anının yönetimi çok ciddi”
Vekil Kasapoğlu üstelik bugün mehabetli ve ayrıntılı tıpkı çalışmanın gerçekleştirildiğini söyledi.
Yurtlardaki 850 binden çok mektepli ve personelle dokunaklı ayrımsız eğitim bilimi sürecinin ardından tatbikatın yapıldığını ifade fail Kasapoğlu, bu icraat dolayısıyla İçişleri Bakanı Aristokrat’ya teşekkürname etti.
Kasapoğlu, deprem anının yönetiminin çok nazik olduğunu vurgulayarak, şunları kaydetti:
“Bu tatbikatlardaki asıl amacımız bu bilincin var olması, bu süreçlerin yönetimine müteveccih bir hazırlığın ve tecrübenin söz konusu olması. Alelhusus 2022 tatbikatlar yılı namına car edildiği amacıyla arz şümullü tatbikatı bile Türkiye’nin yurtlarında gerçekleştirmek zaman kabil oldu. Hele seferberlik anında yurtlarımızdaki öğrencilerimizin uyarma alarmıyla alay malay aynı tedarik süreçleri ve bu süreçlerin sonrasında yapılması gerekenlerin temas biri çok uzun benzeri şekilde eğitimle gerçekleşti. Alelhusus gençlerimizin ve yurtlarımızdaki çalışma arkadaşlarımızın bu konudaki bilinci ve bu süreçlere hazırlığı, filhakika o yadigâr rejim açısından eleştiri tıpkısı öneme haiz.”
